SEMANA   16                                3°  A-B-C                                                                                              Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo

   Actividad:Explicamos la causa de la atracción de los cuerpo(día  3)

     ¿Qué ley física explica fenómenos tan diversos como la caída de vehículos a precipicios o la caída de rocas a vías de transporte?

       Actividad : Explicamos por qué pesan los cuerpos (día 5)

Calcula tu peso en la tierra y en la luna ¿como lo hiciste?

     SEMANA  15  13 al 17 de Julio 

Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo

Actividad: Explicamos y argumentamos por qué a toda acción sigue una reacción de igual magnitud y de sentido contrario (día 3)

 Reto ¿Puedes persuadir a los conductores y pasajeros a respetar las normas de tránsito?

Actividad: Explicamos y argumentamos por qué se deforman los cuerpos (día 5)

Reto ¿Cómo se explica que un camión de carga se deforma menos en una colisión con un automóvil? 

Agente de cambio: Reto (evidencia-Portafolio)

Elabora un artículo periodístico para aplicar lo aprendido. En él explica con tus propias palabras, y con base en la información científica de la primera, segunda y tercera ley de Newton, cómo interactúan las fuerzas en el movimiento de los cuerpos. Elabora este artículo para impulsar a los ciudadanos a aplicar las normas de tránsito para prevenir accidentes y cuidar la salud de las personas.

   SEMANA 14     3° A-B-C

Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo

Actividad: Explicamos la ley de inercia de los cuerpos y por qué la masa es la primera magnitud dinámica (día 3) 
RETO : Explica con un ejemplo de la vida cotidiana la primera ley de Newton


Actividad: Explicamos por qué la fuerza es la causa de la aceleración y es la segunda magnitud dinámica (día 5)
RETO : Explica con un ejemplo de la vida cotidiana la segunda ley de newton 

NUEVO VÍDEO

SEMANA  13 -  3°A-B-C
DEL 30 DE JUNIO AL 03 DE JULIO

SOMOS AGENTES DE CAMBIO EN ESTA NUEVA ETAPA QUE NOS TOCA VIVIR 

Actividad:
 Explicamos y argumentamos sobre los signos, síntomas y pruebas para detectar el SARS-CoV-2 (día 3) 
RETO
¿Cuál es la importancia de estar alerta a los signos y síntomas del (covid-19) ?

Actividad: 
Asumimos la misión con solidaridad y responsabilidad por la salud de nuestra familia y comunidad (día 5)
RETO
¿por qué debemos seguir poniendo en práctica todas las medidas sanitarias y el distanciamiento social?, ¿cuáles son los riesgos que hay si estas prácticas se hacen de manera inadecuada?, ¿a qué se comprometen de aquí en adelante?  

Como agente de cambio ( graba un audio ,vídeo o foto  con la ayuda de un familiar y envía al correo)

SEMANA  12DEL 22 AL 26 DE JUNIO

Somos agentes de cambio en esta nueva etapa que nos toca vivir

Actividad: Practicamos y explicamos el porqué del lavado de manos (día 3) 

RETO:

¿Cómo se comportan las moléculas de jabón cuando se encuentran con la grasa o                   aceite?

¿De qué manera te imaginas convenciendo a tu familia, amistades y comunidad con tu práctica y explicaciones basadas en la ciencia?

Actividad: Practicamos y explicamos por qué hacer distanciamiento social y usar mascarilla (día 5) 

RETO:

¿Qué evidencias científicas (datos, resultados de investigaciones o estudios, experiencias) apoyan la medida de distanciamiento social?

SEMANA  11  :  SOMOS  AGENTES  DE CAMBIO  EN                                     ESTA  NUEVA  ETAPA  QUE  NOS                                                        TOCA  VIVIR 

   17- 19- JUNIO

  ACTIVIDAD N° 1 Descubrimos de dónde vienes y a dónde vas, SARS-CoV-2 (día 3) 

  ACTIVIDAD N° 2 Elaboramos un modelo de ruta de transmisión del coronavirus SARS-  CoV-2 (día 5)                                 

                                        

Reto :¿Qué podemos hacer las y los estudiantes desde nuestras casas, basados en la ciencia, para ayudar a convencer a la población de realizar las prácticas de prevención

¿Cómo nos preparamos para ser agentes solidarios de cambio en esta etapa que nos toca vivir? .¡ Responde !

nuevo video

TEMA :  ¿ POR QUE NUESTRA COMIDA ES TAN RICA ?

        1. Observa el vídeo y responde el reto de hoy,acompaña con una foto de tu plato elegido y                         compártelo en este medio.
        2.  ¿ La biodiversidad que sostiene la alimentación en el mundo se estará perdiendo?Explique                      brevemente ,causas ,consecuencias y alternativas de solución.