SEMANA  20                       3° A-B-C

Buscamos nuestro bienestar emocional con prácticas de vida saludable

Actividad: Explicamos el potencial energético del país para nuestro bienestar (día 3) 

¿Cuál es el potencial energético que tiene nuestro país?

Actividad :Explicamos cómo funciona la energía nuclear (día 5) 

Averigua cuáles son los servicios que brinda el Centro Nuclear Óscar Miró Quesada de la Guerra (RACSO) y el Reactor nuclear de investigación RP-10 de nuestro país. 

SEMANA 19                       3°A-B-C

NOS RELACIONAMOS DESDE NUESTRA DIVERSIDAD

Actividad: Aplicamos las leyes de Mendel y la herencia (día 3)

¿Por qué es importante valorar nuestra diversidad genética y sentir emoción por lo que somos y cómo somos? 

 

Actividad: Argumentamos sobre las implicancias éticas de la clonación con respecto a la diversidad (día 5)

¿Es posible que la clonación asegure la diversidad de la vida de la manera que Gregor Mendel lo plantea en sus leyes?, ¿por qué? 

 SEMANA  18                                      3° A-B-C

NOS RELACIONAMOS DESDE NUESTRAS DIVERSIDAD

Actividad:Explicamos algunas definiciones relacionadas con la herencia (día 3)

PREGUNTA REFLEXIVA ¿Por qué tenemos doble copia del mismo cromosoma en nuestras células somáticas o autosomas? 

Actividad: Explicamos los experimentos y leyes de Mendel (día 5)

PREGUNTA REFLEXIVA ¿Qué piensas de Gregor Mendel luego de leer su legado a la ciencia, logros y experimentos?

  SEMANA   16                                3°  A-B-C                                                                                              Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo

   Actividad:Explicamos la causa de la atracción de los cuerpo(día  3)

     ¿Qué ley física explica fenómenos tan diversos como la caída de vehículos a precipicios o la caída de rocas a vías de transporte?

       Actividad : Explicamos por qué pesan los cuerpos (día 5)

Calcula tu peso en la tierra y en la luna ¿como lo hiciste?

     SEMANA  15  13 al 17 de Julio 

Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo

Actividad: Explicamos y argumentamos por qué a toda acción sigue una reacción de igual magnitud y de sentido contrario (día 3)

 Reto ¿Puedes persuadir a los conductores y pasajeros a respetar las normas de tránsito?

Actividad: Explicamos y argumentamos por qué se deforman los cuerpos (día 5)

Reto ¿Cómo se explica que un camión de carga se deforma menos en una colisión con un automóvil? 

Agente de cambio: Reto (evidencia-Portafolio)

Elabora un artículo periodístico para aplicar lo aprendido. En él explica con tus propias palabras, y con base en la información científica de la primera, segunda y tercera ley de Newton, cómo interactúan las fuerzas en el movimiento de los cuerpos. Elabora este artículo para impulsar a los ciudadanos a aplicar las normas de tránsito para prevenir accidentes y cuidar la salud de las personas.

   SEMANA 14     3° A-B-C

Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo

Actividad: Explicamos la ley de inercia de los cuerpos y por qué la masa es la primera magnitud dinámica (día 3) 
RETO : Explica con un ejemplo de la vida cotidiana la primera ley de Newton


Actividad: Explicamos por qué la fuerza es la causa de la aceleración y es la segunda magnitud dinámica (día 5)
RETO : Explica con un ejemplo de la vida cotidiana la segunda ley de newton 

NUEVO VÍDEO

SEMANA  13 -  3°A-B-C
DEL 30 DE JUNIO AL 03 DE JULIO

SOMOS AGENTES DE CAMBIO EN ESTA NUEVA ETAPA QUE NOS TOCA VIVIR 

Actividad:
 Explicamos y argumentamos sobre los signos, síntomas y pruebas para detectar el SARS-CoV-2 (día 3) 
RETO
¿Cuál es la importancia de estar alerta a los signos y síntomas del (covid-19) ?

Actividad: 
Asumimos la misión con solidaridad y responsabilidad por la salud de nuestra familia y comunidad (día 5)
RETO
¿por qué debemos seguir poniendo en práctica todas las medidas sanitarias y el distanciamiento social?, ¿cuáles son los riesgos que hay si estas prácticas se hacen de manera inadecuada?, ¿a qué se comprometen de aquí en adelante?  

Como agente de cambio ( graba un audio ,vídeo o foto  con la ayuda de un familiar y envía al correo)